يمر الإنسان في حياته بمراحل عمريّة متتابعة تتخللها سلسلة من التطورات النمائيّة تبدأ منذ ولادته مروراً بالمراهقة، والشباب، والكهولة حتى تنتهي بالوفاة، أما مرحلة الطفولة فهي مرحلة الارتكاز الأساسيّ في بناء الشخصية الإنسانية وأبعادها وأنماطها، ففهم هذه المرحلة ومعرفة خصائصها النمائيّة له أهميّة كبيرة في تكوين شخصية الطفل، كما أن التنشئة الاجتماعية والأسرية السليمة، والسعي الدائم لفهم حاجات الطفل النفسية والاجتماعية والجسمية، وتقديم أساليب التربية السليمة تنتج فرداً ناجحاً متوافقاً مع ذاته ومع الآخرين من حوله،[٤] ومن مراحل الطفولة:

عدم التمييز بين الصواب والخطأ: يتميز الطفل في هذه المرحلة بعدم قدرته على التمييز بين الأفعال الصحيحة والأفعال الخاطئة لذلك يجب على الأبوين العمل على تخطي هذه المرحلة بنجاح عن طريق عدم معاقبة الطفل على أفعاله الخطأ سواء بالضرب أو التأنيب واللوم وإنما يجب التعامل معهم بأسلوب إيجابي عن طريق تعريفهم بنتائج سلوكهم ومن ثم إقناعهم بالسلوك الصحيح.

تكمن أهمية مرحلة ما قبل المراهقة بتطور قدرة الطفل على فهم وتقييم المفاهيم المجردة والمبادئ العامة، ما يؤهله لفهم معنى القيم الأخلاقية والاجتماعية وليس تقليدها أو الاعتياد عليها فقط، وعادةً ما تكون هذه المرحلة مفتاحاً لمرحلة المراهقة، كلما استطاع الأهل بناء علاقة وثيقة مع الطفل في هذه المرحلة كان الأمر أسهل عليهم في مرحلة المراهقة.

النموّ اللغويّ: يتطوّر النموّ اللغويّ في هذه المرحلة بشكل أكبر، وأسرع ممّا هو عليه في باقي المراحل العُمريّة.

وتؤكد كثير من الدراسات أهمية التعلم المبكر للطفل حيث ثبت أن السنوات الأولى للطفل هي سنوات نمو العقل البشري.

شدة التقليد : فالطفل يقلد الكبير خاصة الوالدين في الحسن والقبيح، فالأب يصلي فيحاول الطفل تقليده، وقد يكون مدخنا فيحاول تقليده، والأم تسلم على أقربائها فيحاول تقليدها.

كثرة الأسئلة: يميل الطفل في مرحلة الطفولة المُبكِّرة إلى السؤال، والاستفسار عن أيّ شيء قد يكون غير مألوف، أو غريباً، وفي هذه الحالة يجب أن يُجاب عن سؤال الطفل دون كذب، وبأسلوب يُناسب قدراته العقليّة.

التقليد: فالطفل في هذه المرحلة يميل إلى تقليد أفعال الآخرين، ومن بينهم الأبوان، علماً بأنّ هذه الأفعال قد تكون حَسَنة، أو قبيحة.

يزداد النمو العقلي للطفل تدريجياً بدخوله الدراسة فتزداد لديه الحصيلة اللغوية فيستطيع القراءة بشكل أفضل.

علاوة على ذلك، تعتبر القدرة على التعاون والعمل الجماعي من المهارات الاجتماعية المهمة التي يطورها الأطفال خلال الطفولة الوسطى. في هذه المرحلة، يشارك الأطفال بشكل متزايد في الأنشطة الجماعية، سواء في المدرسة أو في الأنشطة اللامنهجية.

ومن أبرز التطوّرات النمائية في هذه المرحلة نمو الأسنان والذي يبدأ غالباً في الشهر السادس من عمر الطفل، ومن الممكن أن يتأخّر عن هذه الفترة عند بعض الأطفال، ويتطوّر نمو العضلات مع زيادة في الطول والوزن، يتبعها التقدّم في المهارات الحركيّة كالجلوس والحبو والمشي، بالإضافة إلى زيادة النمو العام في كافة أجهزة الطفل الداخليّة، والذي يظهر في مستوى تفاعلات واستجابات الطفل للمثيرات من حوله في شتى المجالات.[٦]

النُّضج والتعلُّم: إنّ النُّضج، والتعلُّم يُشكِّلان معاً تأثيراً في نُموّ الطفل في هذه المرحلة؛ فهما يُساهمان في تطوُّر، ونُموّ أنماط السلوك لديه.

تعد مرحلة الطفولة المبكرة هي إحدى مراحل النمو البشري التي تمتد ما بين السنة الثالثة إلى نهاية السنة الخامسة من عمر الطفل، ولهذه المرحلة خصائصها التي تميزها عن غيرها من مراحل النمو البشري.

حُبّ انقر على الرابط التنافُس والتناحُر: يميل الأطفال في مرحلة الطفولة المُبكِّرة إلى التنافُس مع أقرانهم في لعبهم، وتعلُّمهم، وأسلوبهم، واستغلال هذا التنافُس بشكل إيجابيّ يُساهم في إكساب الطفل الابتكار، والتفوُّق.